Cerveaux, Mouvements & Apprentissage

Niveau 1

Durée

  • Module de 6 jours (ou 2 x 3 jours)

Objectif

  • Comprendre le fonctionnement du cerveau
  • Identifier les blocages, les tensions, les inhibitions
  • Amélioration des capacités grâce aux mouvements de Brain Gym

Les prés-requis

Compétences

  • Déceler les stress impliqués dans les sens : visuel, auditif, kinesthésique
  • Comprendre comment nous subissons notre cerveau archaïque
  • Comprendre les impacts des émotions sur l’apprentissage
  • Apprendre les mouvements de Brain Gym

Les Moyens Pédagogiques

  • Polycopié

Niveau 2

Durée

  • Module de 6 jours (ou 2 x 3 jours)

Objectif

  • Détecter les systèmes de sabotage
  • Identifier les ambiances associées
  • Amélioration des capacités grâce aux mouvements associés à chaque méridien

Les prés-requis

  • Niveau 1

Compétences

  • Déceler les ambiances associées aux évènements vécus
  • Libérer les difficultés en ramenant à la conscience ces ambiances qui nous ont façonnés
  • Comprendre les sabotages qui en découlent
  • Identifier les schémas d’auto-sabotage
  • Apprendre les mouvements associés à chaque méridien

Les Moyens Pédagogiques

  • Polycopié

Niveau 3

Durée

  • Module de 6 jours (ou 2 x 3 jours)

Objectif

  • Rester connecté à tout son potentiel, même sous stress
  • Savoir faire un POC (Profil d’Organisation Cérébral)
  • Savoir interpréter un POC

Les prés-requis

  • Niveau 1 et 2

Compétences

  • Faire un bilan du fonctionnement cérébral et des sens associés
  • Reconnaître les dominances tant physiques, qu’hémisphériques
  • Déceler les changements qui s’opèrent sous stress
  • Identifier les schémas d’auto-sabotage
  • Apprendre les mouvements associés à chaque méridiens

Les Moyens Pédagogiques

  • Polycopié
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